由云南大学高教研究院承担的《云南教育基金公益组织改革发展对策研究》课题,针对边疆民族地区教育基金组织实现可持续发展需要构建的机制进行研究,为云南教育基金会提供了理论支撑和实践操作依据。
云南教育基金会成立20余年来,在历届基金 会成员的共同努力下,总资产已由最初的400万元增长到数千万元。资产的增加和安全的运作,为该会相继开展的优秀教师表彰奖励、特级教师支教讲学、兴边富 民“解读书难”工程、扶持7个人口较少民族地区加快教育发展工程、帮助孤儿完成高中阶段学业工程等提供了保障支撑。云南教育基金会的许多项目活动已逐渐形 成我省教育公益事业的品牌。
为进一步规范基金会的运作,扩大募资来源和 渠道,云南教育基金会与云南大学高教院合作开展的研究,通过省内外调研、分析和理论梳理初步形成的成果,对基金会资产获得的机制,功能实现机制等进行了深 入分析,对基金会加快发展面临的优劣势、环境、危机等做出比较,并对建议形成的工作宗旨、机制以及募资方式,尤其是开发利用体制内资源,市场化运作募资, 积极挖掘本土的慈善资源,寻找多样化募资突破口等提出积极的建议。目前,成果中的《边疆民族地区教育基金组织生存发展环境分析》一文,已收录云南省第三届 社会科学学术年会论文集。